揭秘竺可桢有什么性格特点
揭秘竺可桢有什么性格特点
竺可桢这一生爱国为民，在国家最危险的时刻出任浙江大学校长，不仅拒绝了美国人对自己的邀请，更是在严酷的社会现实下仍然坚守自学热情，为新中国培养出一大批人才，所以爱国精神是竺可桢性格中一个非常鲜明的特点，他也告诫以后的毕业生一定要心存中国，凡事为了国家和社会。所以爱国是对竺可桢有什么性格特点这个问题的更好诠释。
竺可桢照片
竺可桢从小就缜密深沉，对于一点儿小事儿也要刨根问底，从小就显示出很强的独立思考能力，这是一个科学家最宝贵的品质，所以认真仔细谨慎是竺可桢更大的性格特点，他要求他的学生拥有科学的头脑，一定要养成谨慎思考的习惯。
竺可桢有什么性格特点，竺可桢的性格中也有开放的一面，这一点从浙江大学的校歌中也能看出来，老一代浙大人非常开明，竺可桢不仅接受过早年儒家传统文化教育，也曾经留学美国接受了现代思想，所以性格非常包容开放，坚持民主办学，也很容易虚心听取别人的意见，在他的领导下，浙江大学开办的前几年学术氛围非常浓厚，整个学风也非常开明。
竺可桢身上还有非常强烈的奋斗精神，他这一生经历过很多挫折，即使在后来全体浙大师生都不信任竺可桢的时候他也从未放弃自己的追求，所以自强不息和求实致实也是竺可桢更大的性格特点，在最艰难的岁月中，他仍然身体力行，为广大师生树立求实的榜样。
竺可桢成就都有什么
竺可桢是中国历史上之一代去美国公费留学的高材生，也是中国卓越的科学家和教育家，是中国近代地理学的奠基人之一，他一手创建了中国所有大学中之一个地理学系和中央研究院气象研究所，也曾经担任过长达13年的浙江大学校长，竺可桢也被后人尊为“中国高校四大校长之一”，为中国教育事业作出了巨大贡献。
竺可桢雕像
然而竺可桢成就还远不止以上这么多，竺可桢在1931的时候就奉命领导几位科学元老进行实地观测工作，他选定了9种植物和21种动物进行严密观察，之后发表了《论新月令》，他和他的同伴们不仅总结了古人对物候方面的理论，也开创了中国物候观测的新历程。
竺可桢成就还包括他对农业科学的贡献，早在1922年的时候，他就发表过一篇名为《气象学与农业之关系》的学术论文，后来这篇学术论文被后世的人赞扬说即使到现在这篇论文的研究成果也不过失，仍然走在世界学术研究的前面，竺可桢也因为这篇论文受到 *** 主席的接见。
竺可桢成就中更大的一项是他创立了新中国的物候学研究，他是物候学这门学科的创始者，他从很年轻的时候就开始记录每天的天气变化和物候状况，1963年也写出了《物候学》这本书，这本书向大众广泛普及了物候学知识，提倡因地制宜，根据各种农作物的规律安排农事活动。
竺可桢学习过度用功的故事
竺可桢学习用功过度是胡适对竺可桢曾经做过的评价，胡适的后半句话是他一定活不过20岁，不过胡适最后失算了，虽然竺可桢学习的确非常用功，也曾经一度为了学习和工作损害了身体，但是竺可桢最后活得比胡适的时间还要长，他甚至看到了新中国的成立和人民的解放。
竺可桢照片
其实胡适说竺可桢学习过度用功是看了他工作时的状态，竺可桢小时候就非常喜欢读书，当同龄的孩子都在大院里玩耍的时候竺可桢还在屋子里读书，竺可桢的妈妈由于担心儿子的身体曾经一度采用陪学的方式督促竺可桢早点休息，但是聪明的竺可桢骗得母亲先去睡觉，常常在天不亮的时候就起床学习，也正因为这样竺可桢的身体非常虚弱，身子骨看起来很单薄。
竺可桢毕业参加工作后也对工作奉上了自己满腔的热血，他是中国物候学这门学科的创始人，也是中国之一代地质学的开山大师，在他创办中央研究院气象研究所的时候常常很长时间不回家，一度还曾经累倒在工作岗位上，这也是他竺可桢学习过度用功的表现。
但是显然竺可桢学习过度用功也给他带来了很大的回报，他曾经发表了《论新月令》，领导几位科学家一起总结了古人对于物候学方面的经验，也建议 *** 人用新的办法进行中国物候观测，后来顺利建立了中国所有大学中之一个地质学系。
竺可桢人皆可以得善是什么样的思想
竺可桢是中国历史上有名的气象学家，尤其是在教育工作上，竺可桢提出了“人皆可以得善”的哲学思想，并将这种思想运用到实际的办学过程中，将浙江大学治理的井井有条，并成为了现在著名的高校之一，竺可桢人皆可以得善思想在他的生活与工作中都有体现。
竺可桢雕像
竺可桢是哈佛大学气象学博士，在1936年的时候，他被蒋介石任命为浙江大学校长，当时能够成为校长的，必须具备两个条件，一个是有清望，一个是有相关的学识背景，竺可桢两方面都具备。从一开始的抗拒到最终的全力以赴，竺可桢在担任浙江大学校长期间，真正让人们意识到什么是责任。
在竺可桢的教育理念中，他认为，世界上有两种感情，一种是爱，一种是恨，爱能不能战胜恨是人类命运的所在。他认为，应该推行仁爱的教育理念，坚持“人皆可以得善”的思想理念与信心，在这种观念下的竺可桢，既需要阻拦学生的 *** ，又需要带着学生上街，与巡警对抗，这种情况下，痛苦困惑的竺可桢依然没有放弃自己的信念。
在竺可桢人皆可以得善的思想影响下，浙江大学的发展尤为迅速。竺可桢离开浙江大学之后，依然在帮助浙江大学的发展。在其一生中，他始终坚信爱是能够战胜恨的，人人都是可以得到善的，并且认为应该在大学中推行仁爱的教育。
关于竺可桢与胡适赌寿命的故事
竺可桢与胡适赌寿命是两位名人之间的一则小故事，当时竺可桢和胡适都在上海的一所中学念书，俩人是同窗同学，但是胡适在背后评论竺可桢说他学习用功过度，肯定活不过20岁，而竺可桢无意中从别人口中听到了这句话吓出了一身冷汗，从此发誓开始锻炼身体，以后每天早上即使下雨下雪也要到校园中去跑步练剑，最后成功把自己的身体练好了，也活到了84岁。
胡适照片
其实从竺可桢与胡适赌寿命这件事儿上就能看出两位大师的性格特点，胡适很风趣幽默，也很关心竺可桢的身体，而竺可桢性格非常谨慎低调，他也听从了胡适善意的提醒，开始锻炼身体，也就是从那以后，竺可桢开始爱上了体育运动，显然赌寿命这件事儿是胡适输了，胡适最后由于操心过度在50多岁的年纪就去世了，而竺可桢一直活到新中国成立。
竺可桢与胡适赌寿命这件事儿还有一个小插曲，当胡适死后竺可桢非常伤心，在当天的日记中感叹当年胡适这个聪明人也说了一句错话，他曾经预言过自己活不过20岁，但是胡适最后的寿命却比不过自己，自己一定要爱惜身体。看来胡适的死对竺可桢的启发很大。
其实说到底两位名人也没有直接打赌谁活的长，只不过是因为胡适的一句戏言被竺可桢听到了，从此便开始发奋锻炼身体，但是这件事流传下来在后人的口中就演变了两位大师直接赌寿命的话题。
揭秘竺可桢是什么家
关于竺可桢是什么家，竺可桢是中国之一代卓越的教育家和科学家，他在年轻的时候曾经赴美留学，学成归国后先后在东南大学为首的几所高等学府任教，直到1931年的时候在浙江大学担任校长，在他整治下的浙江大学成为了中国一流的大学，而竺可桢本人开明的思想对浙大的学子也造成了深远影响，所以说他是一名卓越的教育家。
竺可桢雕像
竺可桢也是一名著名的地理学家和气象学家，他可以说是中国近代地理学的重要奠基人之一，中国所有大学中之一个地学系就是竺可桢一手创办的，在创办地学系的同一年，他还创办了中央研究院气象研究所，为中国地理事业的发展做出巨大贡献。
除了为地理事业作出贡献之外，竺可桢是什么家问题上，他也开辟了自然资源综合考察事业，在他逝世之前的每一天，他都会记录下当天的天气情况，新中国成立之后他还担任了中国气象学会理事长和名誉理事长，现在的中国地理学会还保留有竺可桢生前的画像，他在一定程度上推动了中国气象学的发展。
竺可桢也是一名优秀的物侯学家，他一手创办了中国的物候学科，他在新中国成立以后亲自带领几个科学家进行物候实验，选定了9种植物和21种动物进行日夜观测，之后又写出了《论新月令》这篇举世震惊的论文，在这篇论文里总结了中国古人对物候方面的理论，也首次提出了用新办法进行物候观测。
