科举制目的是什么
科举制目的是什么
在中国的早些年代，曾经为了能够选拔到合适的人才而感到非常苦恼，但是最后皇上想出了一个非常好的办法，那就是现在人们非常熟悉的一个名词，叫做科举制度。
科举制度图片
说起科举制度的目的，其实非常简单，从大的方面来说是为了能够是国家安定，社会能够更好的发展，除了这些还能够加强皇上的统治，那么从小的方面来讲，科举制度的实行就是为了全国上下的人民都能够发挥自己的才能，将他们的才能都发挥到建设国家上来，这样国家就能够发展的更好了，所以总的来说科举制的目的就是为了选拔人才，加强和巩固皇上的统治权力。
但是从另一种角度来说科举制的目的其实还有一个，这个目的和前两个目的相比，就显得非常小了，那就是为了能够有效的克制当时因为察举制而滋生的一些腐败行为，在科举制施行之前实际上实行的是察举制，但是由于察举制在实行过程中有非常多的官员都为了能够得到更高的利润，于是收受贿赂导致真正的贤能之人没办法为朝廷效命，于是为了遏制这种现象继续恶化下去，皇上决定实行科举制度，所以从某种意义上来说科举制度的实行实际上那个是为了能够纠正察举制所犯下的错误。综上所述，科举制实行的目的主要有三点，之一点是为了纠正察举制的错误，第二点是为了选拔人才，第三点也是最重要的一点那就是巩固皇上的权利。
唐朝科举制度内容
在唐朝，科举制度得到了进一步的完善。首先表现在考试科目的完善，唐朝科举制度的考查范围十分广，不止考查四书五经，考试内容还涉及到军事、数学计算和法律制度。除此之外，在考试期间，考场也进行了进一步的规范，每位学生的座位都是分开的，在进入考场时还会检查学生携带的考试用品，在考试结束判试卷的时候还会把考生的名字糊上，阅卷时监考老师也会互换考生的试卷，这些做法都是为了考试更加公平公正。
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在选官上，唐朝科举制度没有那么复杂，只需要参加一场正式考试，考中了规定范围内的名次，就称为是进士。之后会从中选人员中取两名英俊潇洒的进士，参加名园宴会。进士有可以去朝廷做官的资格，可是还需要进一步的选拔，这场选拔是由吏部所管理，只要在吏部这里审核通过了，便会有官职可做了。
吏部考查主要分书面表达和口语表达两个方面，必须要都通过才行。但唐朝还会为那些没有选拔成功的学生提供更多入朝做官的机会，只要考生觉得自己有能力，就可以向朝廷推荐自己，如果朝廷官员觉得考生能力很强，便会破格给考生官位。唐朝科举制度不仅为提升学生的综合素质而增加了考试科目，考场上的制度也十分严格，考试步骤十分规范，使得公平达到了当时的更大值。同时，唐朝科举制度还是秉着人才之一的观念，即便考试没有成功，还有其他途径来获得官位。
科举制度废除的影响有哪些
清末民初发生了一件足以改变中国近代教育的大事，那就是1905年，清 *** 下令废除科举制。存在了一千三百多年的科举制被废除了，接下来就来谈谈科举制度废除的影响。
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任何事物都具有两面性，因此先来说说科举制度废除的积极影响。科举制的废除，冲击了盛行一千多年的“学而仕则优”的思想，并且直接切断了人才选拔链条，也就意味着捣毁了封建官僚机制，间接的加速了清 *** 的灭亡。另外，科举制度废除后，国家依然需要选拔人才，这就使得需要建立全新的，符合时代要求的人才选拔制度，创办新式学堂教育，即开启了中国现代教育，促进近现代教育事业的发展。而且二十世纪初的中国，在外来平等、民主、自由的思想潮流和国内维新变法的深远影响基础上为新文化运动的展开奠定了思想基础，很大程度上促进了新文化的传播。科举制度废除的消极影响有哪些呢？
科举制度之所以能掀起全民读书的狂潮，在于它的教育成本不高，而且如果科举中了就能光宗耀祖，一人得道鸡犬升天。但是现代教育建立新式学堂，投资成本高，教学内容是以近现代科学技术为主，不再是传统儒学，加之人才选拔不再依靠科举考试成绩，因此在广大农村新式学堂得不到推广，导致农村教育的停滞。而有钱的乡绅为了更好的生活，去了城市生活，间接的抽走了农村建设的资金，因此科举制的废除很大程度上导致了城乡差距。
以上便是科举制度废除的影响，不可避免的有积极的，有消极的，因此需要扬长避短，避重就轻，不可一味否决。
科举制度创立的标志是什么
科举制度是我国隋朝时期由隋文帝建立体系，隋炀帝发展推广的一种官员选拔制度，它创立的标志是设置了进士科，当时的科举制度的考核标准还不是很完善，主要分为秀才科、明经科和进士科，这里的进士科就是现在所说的科举制度创立的标志。
科举制图片
公元605年，隋文帝之一次设置了进士科，跟随一起建立的还有秀才科和明经科，明经科主要考察的是经学和时事实务政策，而进士科除了要考这两门之外还要考的还有诗词歌赋，也就是被选拔者的文化素养，也就是说在三科之中进士科的难度是更大的，所以一般考取的人也是最少的，但是一旦被选上就意味着自己的学问已经达到了非常高的状态，所以这也是为什么后人选作进士科为科举制创立的标志的原因。
作为科举制创立的标志，随着科举制度的不断变化与发展，进士科也是紧跟着科举制度的变化而发展的。隋唐时期的进士科特别受重视，尤其是在唐代的时候。因为进士科的难度更大、选拔人数较少，所以被选上的人才是非常受重视的，进士科也就成为了三科之首。到了宋朝的时候进士科演变成为了科举制度中唯一的一科，想要通过考试必须要通过由皇上主持的殿试，最终能否成为之一全凭皇上的判定，由此可见作为科举制创立的标志的进士科的发展也是紧跟着科举制度的变化而变化的。
唐玄宗科举制度介绍
在中国的历史上曾经出现过非常多的选拔官员的制度，其中一直到现在为止都还有非常重要的影响的一项制度就是科举制度，科举制度从出现在后来的被废除其间经历了非常多的曲折和变革，其中比较明显的就是唐玄宗在对于科举制度的改革中有非常多的和他的前辈不一样的地方。
唐玄宗像
以往的科举制度的考试 *** 主要是在写作还有文章的创作方面进行考核，但是到了唐玄宗的时候他开始对科举制度做出了一些改变，那就是逐渐把诗歌的创作能力的考核加入到科举制度的考核中去了，这种 *** 的考核其实有很多人都感到非常困惑，不知道为什么唐玄宗要把诗歌当作考核内容，但是他的这种做法并不是完全没有好处，至少这对当时的那些非常喜欢诗歌创作的人来说其实并不是一点好处都没有，他们开始可以凭借自己的实力进入官场，就算不能当官也能结交一些官场的朋友所以从这个方面来讲唐玄宗决定将诗歌的评选加入到科举制度中是一种非常明智的选择。
他的这一种做法除了有着方面的好处之外还在中国文化的传承上起到了非常重要的作用，如果不是当时唐玄宗将诗歌的考核加入到科举制度中去的话，现在的中国就不会有这么多保存下来的完整的诗歌了，甚至在某种意义上来说可能也不会有很多著名诗人的出现，因为他们最初写诗的目的就是做官，所以这也要归功于唐玄宗。
历史上顾炎武为什么要抨击科举制度
科举制度在我国的历史上曾经做出过非常多的贡献，但是实际上并不是在中国的任何一个时期科举制都真正发挥了他的作用，在顾炎武在世的时期就是科举制度低迷的时期。顾炎武大力抨击科举制度，那么顾炎武为什么要抨击科举制度呢？
顾炎武图片
首先顾炎武认为科举制的实行实际上是非常难以令人接受的，因为顾炎武觉得科举制的发明实际上是退后了社会的发展，科举之中让人们崇尚于儒学，但是却不能够有自己的发展和创新，所以在这一点上顾炎武是非常反对科举制度的，这也就是顾炎武为什么要抨击科举制度的原因了。另外，科举制度虽然一开始对国家选拔人才有所作用，但是因为制度的不完善，学子们被单一的教学禁锢了思想，读书的目的大多是为了升官发财，这和顾炎武所崇尚和推崇的思想，也就是经世致用有非常大的差别，甚至是悖论，所以顾炎武才会如此的反对和抨击科举制度，在他的思想中他认为科举制度实际上是一种束缚人们的思想的方式，如果长期这样下去社会就得不到创新，就会没办法发展，所以从这一个层面上来看，顾炎武抨击的不是这一种通过考试来选拔官员的方式，而是抨击的仅仅只能崇尚儒学的这一种考试方式，这就是顾炎武为什么抨击科举制度的原因。
从顾炎武为什么要抨击科举制度可以看出顾炎武的思想在当时属于相对比较超前的思想。
