作为一名教育家 贺拉斯·曼的教育理念是什么

贺拉斯·曼的教育理念

作为美国十九世纪的较为著名的教育学家，贺拉斯·曼的一生几乎全部奉献给了美国的教育学，耗费其毕生心血，贺拉斯·曼在教育学上取得了显著的成就，为美国后期的教育发展提供了一个较为明确的方向和指导，那么贺拉斯·曼的教育理念究竟是什么呢？

贺拉斯·曼学校

贺拉斯·曼的教育理念中包含哪些内容呢？贺拉斯·曼的教育理念给美国教育学带来了怎样的改变和影响呢？围绕着贺拉斯·曼的教育理念，一起去具体看看有关问题的答案。

首先，贺拉斯·曼终其一生，在美国教育学领域提出了如下的教育理念。

之一、作为教育业，应该重视其公共性和平等性，不能因为地域、性别或者出身不同而有所区别，这样对于教学来说是不公平的；

第二、美国 *** 或者国家有关公共机构应该对公共教育进行大力而有效的投入，并从管理层面想办法更好的维护教育事业的发展，促进公共教育的进步；

第三、教育中应该加大对自由精神、方式和纪律的提倡；

第四、必须要加强公共教育中教师力量的投入，注重寻找有素质且有胜任力的教师是较为迫切的任务。

其次，来看看贺拉斯·曼的教育理念对于美国教育学的影响。

之一、明确地提出了公共教育的重要性，为后期美国教育业发展提供了具体的方向；

第二、注重教育的公平性，反对以教育名义发起的任何带有歧视性的活动。

贺拉斯·曼的评价

美国的教育学以高度地“民主自由”为显著特点，闻名于全世界。在漫长的历史长河之中，美国的教育学也是从最初的愚昧无知，经过了一系列的改革之后，才达到了目前令人敬佩的高度。提起美国教育学，就不得不提到贺拉斯·曼，这个被美国人称为“美国公共教育之父”的人。那么在贺拉斯·曼的评价中，人们都是如何看待他的呢？有关于贺拉斯·曼的评价都有哪些呢？贺拉斯·曼的评价都是由哪些人评价，都是从哪些方面进行评价的呢？

贺拉斯·曼雕像

围绕着贺拉斯·曼所作出的贡献，来看看有关于贺拉斯·曼的有关评价。

之一、贺拉斯·曼是一位美国历史上著名的教育学家，被美国人民尊称为“美国公共教育之父”。这个是对贺拉斯·曼一生的高度评价，也是对贺拉斯·曼所做出贡献的高度认可。贺拉斯·曼出生于1796年的美国，历经了63个春秋后，于1859年与世长辞。贺拉斯·曼幼时的家境贫寒，他的求学之路相比一般人来说，显得更为艰难，由此在贺拉斯·曼从业开始，一直致力于改革美国的教育业，付出了巨大的精力和心血之后，贺拉斯·曼成功的推动了美国公共教育事业的快速发展。

第二、美国教育业内公共学校的扩大、师资力量的健全、教育模式的更新都离不开贺拉斯·曼的努力，可以说没有贺拉斯·曼，美国无法获得教育模式的强有力改革，也不会去重视教育的公平性，贺拉斯·曼让美国的教育事业变得公平、民主，使受教育人群得到大幅度的扩大。